华夏拾璨暑期实践队:爱心融入实践,汇聚社会力量

时间:2021-09-10 20:40:56  来源:网络整理   www.pphome.com.cn

  2020年的新冠肺炎疫情给社会带来重大影响,区域性交通停运、停工停产、居家隔离,通过全国上下齐心协力,数月坚持不懈的努力,逐步恢复正常,经济稳步提升。2021年中国逐步进入后疫情时代的当下,并且不排除疫情常态化趋势。大众在面对紧急公共社会事件的心理应对及调适问题无疑值得被重视。带着这一命题,西南石油大学华夏拾璨小分队10位成员以“从心出发”为主题,前往天津市祥羽孤独症康复中心、大庆市萨尔图区火炬街道御园社区党群服务中心、吉林省白城市洮北区疾病预防控制中心、邛崃市第一中学开展实践活动,通过对公司职员、学生群体、老年群体等不同人群的沟通采访,使得调查数据更加客观详实,也使得调查结果更具有普遍性与参考性。

  让爱化解孤独,守护“星孩”成长——关爱孤独症儿童志愿活动 

  孤独症患儿作为一个特殊群体,疫情期间由于无法聚集于康复中心进行康复训练,部分孩子病情会加剧。考虑到这一问题,华夏拾璨暑期实践队成员前往孤独症康复中心,深入课堂教学、与孤独症孩子同吃同住一个星期。本次实践过程中,队员在医师的帮助指导下开始与儿童患者沟通,了解其心理状况并有针对性地运用掌握的心理疏导的知识及技巧进行相应的心理疏导工作,感受他们患病后的心理状态和其家长对医疗工作的感想。在疏导过程中,不难发现这些孩子们对新冠肺炎往往具有一定的恐惧心理,疾病和灾祸在给社会笼罩一层黑雾的同时,也在他们幼小脆弱的心灵中成为催生恐惧的源头。在实践队成员的努力下,孩子们对新冠肺炎病毒产生了一定的科学认识,在对相关知识的了解过程中,他们对疫情的恐惧也逐渐减小。

华夏拾璨暑期实践队:爱心融入实践,汇聚社会力量

  图1 实践队成员与康复中心负责人合影

  用孩子的视角去了解孩子、用孩子的语言去和孩子沟通、用孩子喜欢的方式去和孩子拉近距离。因为了解而尊重,因为尊重而爱护。在与孩子们相处的几天时间里,为了更好的照顾和帮助“星孩”,所有老师使用浑身解数,尽自己所能高效上好每一节康复课。在与孩子们相处的五天时间里,孩子们逐渐地主动和队员一起打篮球、一起唱儿歌,学做身体认知操,有的孩子开始认识卡片,每一点进步都令队员们欢迎鼓舞,也让队员们更加清晰地认识到鼓励更多人关注孤独症患儿,暖心的支持会给他们更多的成长空间和康复机会,他们也会拥有一个美好的未来。

  科普疫情防控,缓解内心焦虑——党群服务中心志愿活动

  随着时间的推移,人们对于疫情防控越来越能理性看待,但是不可忽视的是,疫情确实在一定程度上放大了人们的不安,尤其是像老年群体,更容易产生焦虑乃至抑郁等情绪问题。他们可能面对疫情肆虐的新闻十分担忧、害怕,过分担心自己及儿女的身体状况,一旦身体出现不舒服就与新冠肺炎联系起来,由于疫情期间的足不出户,其社交圈受到限制,面临更多孤独、苦闷和空虚,考验着老年人对这种相对封闭生活方式的适应能力。

华夏拾璨暑期实践队:爱心融入实践,汇聚社会力量

  图2 实践队成员与党群中心工作人员合影

  针对这一问题,此次暑期社会实践活动中,华夏拾璨暑期实践队成员来到大庆市萨尔图区火炬街道御园社区党群服务中心担任志愿者。志愿者们通过广泛宣讲,科普新冠肺炎相关知识,并就新常态下,家庭和个人如何防疫重点讲解。通过科普打消大家的疑虑,进而配合政府进行御园社区新冠肺炎疫苗的接种动员统计工作。在任务完成的同时,成员也前往社区一些独居老人的家中开展志愿服务工作,帮他们打扫房间,做饭烧菜,工作闲暇时陪老人聊聊天,了解在后疫情时间段内的老年人的焦虑心理的源头,向他们普及有关疫情防控工作,疫苗接种注意事项等知识,化解老年人由于了解片面而产生的疫苗接种抵触心理,力所能及地帮助他们解决一些生活上的问题。

  做足服务,助力疫苗接种——疫控中心志愿活动 

  守住全民战役阶段“战果”还需要多措施并举,为群众戴好“护心口罩”,直到这场“疫情阻击”获得最终的胜利。接下来的一段时间,将要是疫情防控时期的重要“窗口期”,全民提高警惕显得尤为重要。今年上半年,陆续掀起全民“一起苗苗苗”的接种风潮,但是,还有部分群体对于疫苗接种有着抗拒心理。为此,华夏拾璨暑期实践队成员来到吉林省白城市洮北区疾病预防控制中心开展志愿活动。

华夏拾璨暑期实践队:爱心融入实践,汇聚社会力量

  图3 实践队成员发放调查问卷

华夏拾璨暑期实践队:爱心融入实践,汇聚社会力量

  图4 实践队成员辅助疫苗接种工作

  队员们在疾控中心医生的陪伴下,新冠疫苗接种处开始社会实践工作。通过利用自身知识技能协助医院工作,为前来接种新冠疫苗的居民进行登记接种并协助留观。真正做到增长见识,提供服务,奉献爱心,培养能力,锻炼自我,服务百姓。

  走近学生群体,关注学生心理健康——参与分析疫情下中学生心理健康课程设计    

  疫情来临,青年担心延期开学,担忧网络教学可能影响正常学业甚至导致毕业延期、就业推迟,儿童由于缺少父母陪伴而产生焦虑心理。而当真正复学后,学生们回到集体生活环境,可能会出现适应困难、分离焦虑等问题,成绩出现一定程度的波动。华夏拾璨暑期实践队成员来到邛崃市第一中学,实践队员实协助配合核酸检测、职工疫苗接种排查等工作,并积极参与分析疫情下中学生心理健康课程设计。心理健康教育,不仅是为了给学生创造一个自由、愉悦的心灵空间,更重要的是为中小学学生的全面发展、可持续发展,创设一个和谐、健康、充满活力的成长氛围。

华夏拾璨暑期实践队:爱心融入实践,汇聚社会力量

  图5 实践队成员在学校进行消毒登记工作

  本次实践活动成员收获颇丰,实践单位均开出单位评语对实践团队表示感谢与赞许。这是大学生走向社会的积极迈步,也是对疫情常态化下的社会反哺。以爱心融入实践,汇聚社会力量,深入社会,了解国情,致力实践,呼吁当代人加强对后疫情时期心理健康的重视程度,在志愿活动中中开辟视野,锻炼能力,积累经验,增长才干,用心行动,从心出发。



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